[Михаэль фон Барток]

Характер 11: "Мать-Тереза". Герой - безумно любит мир и все, что с ним связно. Любит людей, зверей, леса, поля, злобных орков, коварных оборотней - просто потому, что они - живые существа. Рассеян, флегматичен, стойко принимает удары судьбы и всегда прибежит на помощь, стоит лишь позвать. Живет не для себя, а для мира. В характере подобного героя напрочь отсутствуют тщеславие, эгоизм, мелочность, наглость, жадность, себялюбие. Гордость если и есть - то немного, и она нисколько не помешает на коленях умолять злодея пощадить несчастную жертву. Непременные черты - честность, безграничная доверчивость, наивность. Но - личность достаточно сильная, твердая, способная настоять на своем. Герой неглуп, но часто доверяет, кому не надо лишь потому, что верит - в каждом человеке есть хорошее, даже если хорошего в принципе не предусмотрено. Очень интересный и трогательный образ, жаль, малоиспользуемый. Чаще женский, замечен среди магов, обычно целительниц, жриц, иногда - отшельников и простых людей.
Вот, в принципе, наиболее распространенные характеры. Конечно, каждый автор добавляет к известному избитому образу какие-то свои черты и детали, поэтому всего - не учтешь. И мы переходим к следующей важной категории - отношениям между героями.
Отношения 1: "А я милого узнаю по походке...". Классическая ситуация - главные герои безумно друг друга любят, женятся и живут долго и счастливо. Единственное, почему-то сейчас стала очень популярной тема грустных и слезно-сентиментальных эпилогов. Герои любят друг друга, но им по разным причинам не суждено быть вместе. Герои любят друг друга, но один из них погибает. Герои любят друг друга, но оба чрезвычайно упрямы и никто первым признаваться не хочет. Еще одна популярная тема - они изначально терпеть друг друга не могут, а потом вдруг происходит чудо и случается великая любовь.
Отношения 2: "Вот что значит - настоящий, верный друг!". Он и он, или она или она - друзья не разлей вода и по гроб жизни. Куда реже, он и она - друзья и никакого физического влечения друг к другу не испытывают.
Отношения 3: "Враги сожгли родную хату". Он и он, она и она, она и он - смертельные враги. Развитие отношений может быть разное. Либо смерть одного из героев, либо обоих. Либо тихо мирятся в итоге, либо не мирятся, но расходятся в разные стороны. А если он и она - так любовь практически обязательна. Или, на худой конец, сомнительная дружба.
Отношения 4: "Встать, когда с тобой старший по званию разговаривает!". Начальник и подчиненный. Либо в армии - генерал и солдат, либо при дворе - король и все остальные, либо в домах аристократов - хозяин и прислуга, или хозяин и раб. Развитие отношений - напрямую связно с характерами героев, нравами и традициями народа. Сюда же - отнесем и отношения должника и того, кому он должен.
Отношения 5: "Браток, закурить не дашь?". Сослуживцы. В действующей армии, в наемном отряде, а королевской гвардии и пр. Имеются в виду не дружба или вражда, что тоже не редкость, а простые приятельские отношения людей, которые связаны лишь общим делом, похожими обязанностями и каждодневными встречами. Сюда же - можно отнести и отношения между соседями, студентами или людьми из "высшего общества", которые периодически встречаются на общих вечеринках, а без оных - никакой связи друг и с другом не поддерживают. Сюда же - отношения между случайными попутчиками.
Отношения 6: "- Мама! - Не мамкай!". Родственные связи и отношения в семье. Причем, под семьей часто подразумеваются не только дедушки-бабушки, мама-папа, братья-сестры, кузены-кузины, племянники-племянницы, дяди-тети, но и внучатые племянники троюродной сестры, например, и столь дальние родственники зачастую оказываются вполне родными и близкими.
Отношения 7: "Пойдем со мной, мой ученик, я познакомлю тебя с темной стороной Силы". Очередная классическая тема. Отношения развиваются в зависимости от пола и возраста учителя или ученика. Ученицы влюбляются в преподавателей, наставники подбивает клинья к молодым студенткам. Учитель воспитывает ученика с младенчества и заменяет ему (ей) семью. Ученик и учитель расходятся во мнениях и либо разбегаются в разные стороны, либо и вовсе становятся смертельными врагами. По завершении курса учитель и ученик остаются добрыми друзьями, и первый бескорыстно помогает последнему мудрыми советами и отдает на растерзание собственную библиотеку. Ученик видит в учителе не личность, а символ власти и могущества, и старается во всем ему подражать. Вариантов - множество.
Дальше подробно рассматривать отношения между героями смысла нет. Переходим к следующему моменту, самому интересному и многими любимому - к системе магии. Редкий роман фэнтези обходится без волшебства, потому автору обязательно нужно заранее придумать и проработать основные типы магии, тематические заклинания, их приемы и последствия. Давайте разберем наиболее распространенные типы волшебства.